O RIO ITAPICURU...sua poluição, a importância dele para Queimadas e algumas soluções.

Trabalho de campo realizado por Pedro Lucius Suzart, aluno da 6ª série do Ensino Fundamental do Colégio Municipal de Queimadas, sobre a situação atual do Rio Itapicuru na parte que cruza a Sede do Município de Queimadas, para atender a Disciplina de Geografia , tendo como Regente a Profª Sissi.

 

"O Itapicuru é o maior rio do nordeste baiano. Suas nascentes localizam-se no sistema geral Espinhaço/Diamantina, nas escarpas da serra do Tombador, no município de Mirangaba, estado da Bahia.

Em sua “viagem” para o mar banha diversos municípios, dentre eles, o de Queimadas. Em uma extensão de 130 quilômetros desliza mansamente, contido em seu leito por margens areentas, sombreadas por árvores e arvoredos.

O lençol de águas límpidas refletia o azul celeste ornamentado em suas bordas por aflorações rochosas de diversos formatos e tamanhos e por juazeiros, ingazeiras, quixabeiras e arbustos como o São João, o mulungu e vegetação rasteira como o capim de burro, que as protegem da erosão.

Por entre arbustos, à beira de um lajedo e entre rochas de pequeno porte, destaca-se um rochedo com cerca de quatro metros de altura, tendo em seu topo uma árvore frondosa cujas raízes romperam suas entranhas, fendendo-as, abrindo caminho para fincar suas raízes na terra. É o “juazeiro da pedra”, que emerge com o verde de suas folhas e o dourado de suas frutas, contrastando com a vegetação que o circunda. ( trecho extraído do livro Santo Antonio das Queimadas de Nonato Marques)

REFERENCIA

MARQUES, Nonato. Santo Antonio das Queimadas. Comercial Gráfica Reunida Editora Ltda, 1984



 

A Memória e o Tempo...o início da Educação Infantil em Queimadas - Ba

Você conhece como começou a Educação Infantil em Queimadas ? 

Você foi aluno(a) da Profª Célia Rios ou da Profª Mininita ? e da Profª Dinair Torres foi ? se não..., então eu acho que você estudou com a Profª Regina Gonzaga ou  com a Profª Derlice.

E aí...qual foi a sua Pró de Educação Infantil ?

Relembre um pouco...assista a Prévia do Documentário A Memória e o Tempo...O início da Educação Infantil em Queimadas-Ba, e se emocione com essas grandes educadoras do nosso município.

EXECUÇÃO DO PROJETO MPB NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Prévia - Apresentação no Evento em Comemoração ao Dia das Mães - Sala de Educação Infantil - ESCOLA CECY SOUZA - Bairro Alto da Jacobina - (Em 11 de maio de 2012)

Este Projeto - MPB na Educação Infantil - está sendo executado em Salas e/ou Unidades de Educação infantil de nosso município. 

Aqui uma apresentação dos alunos(as) de Educação Infantil da Escola CECY SOUZA - Bairro Alto da Jacobina - no Evento em Comemoração ao dia das mães.

A iniciação musical na Educação Infantil e nas séries iniciais do Fundamental estimula áreas do cérebro da criança que vão beneficiar o desenvolvimento de outras linguagens.

Realizar esse tipo de trabalho ajuda a melhorar a sensibilidade das crianças, a capacidade de concentração e a memória, trazendo benefícios ao processo de alfabetização e ao raciocínio matemático. "A música estimula áreas do cérebro não desenvolvidas por outras linguagens, como a escrita e a oral. É como se tornássemos o nosso 'hardware' mais poderoso", explica a pedagoga Maria Lúcia Cruz Suzigan, especialista no ensino de música para crianças. Essas áreas se interligam e se influenciam. Sem música, a chance é desperdiçada. Segundo Maria Lúcia, quanto mais cedo a escola começar o trabalho, melhor. "Essa linguagem, embora antes fosse mais comum, faz parte de cultura das crianças por causa das canções de ninar e das brincadeiras. O pouco que ainda resta abre um oportuno espaço para o trabalho na escola."

Para aprender coisas novas é necessário enfrentar a barreira do medo e quebrar o paradigma do dom. "Se você não é muito afinado, não faz mal, pode usar uma gravação e cantar com a criançada.

Se não há o amparo da rede de ensino, não desanime. "Aventure-se um pouco", defende José Henrique Nogueira, que há 18 anos dá atividades de música na Educação Infantil e recentemente começou ensinar como se faz isso no curso de pedagogia da Universidade Católica de Petrópolis, no Rio de Janeiro. De início ele sugere a leitura do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. O volume 3 traz orientações para crianças de 0 a 6 anos e uma discografia.


Parabéns a Prof. Zeni.a turminha dela ficou com canções de ROBERTO CARLOS. (Profª NILDA) 

OBJETIVOS

  

• Ampliar e interagir experiências no campo do rítmo, audição e expressão corporal; 
• Desenvolver a atenção, o gosto e a sensibilidade em relação a música;
• Construção de hábitos, atitudes/ comportamentos;
• Participar de eventos comemorativos reconhecendo o o valor da inserção musical em nossa vida.
• Desenvolver a memória
• Interpretar músicas diversas;
• Participar de brincadeiras, jogos cantados e rítmicos;
• Reconhecer sons graves e agudos;
• Explorar, reproduzir e criar sons vocais e não vocais como: imitar sons da natureza, carros, aviões, telefones, animais e outros; 
• Reproduzir ritmos aliados a palmas, batida dos pés, instrumentos musicais e melodias;
• Aprender a cantar músicas relacionadas aos temas desenvolvidos e outras canções folclóricas e populares; 
•  Movimentar-se espontaneamente e/ou diretivamente ao som de músicas com ritmos variados.
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  REFERENCIAS

BRASIL / Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a Educação Infantil, V. 3. Brasília: MEC/ SEF, 1998.
BRÉSCIA, Vera Lúcia Pessagno. Educação Musical: bases psicológicas e ação preventiva. São Paulo: Átomo, 2003.
BRITO, Teca Alencar de. Música na Educação Infantil: propostas para a formação integral da criança. São Paulo: Peirópolis, 2004.

ESCOLINHA SORRISO INFANTIL - Queimadas - Bahia

LINDO TRABALHO DE DIVERSIDADE CULTURAL realizado em SALA com culminância em APRESENTAÇÃO PÚBLICA no dia 12 DE JUNHO de 2012 a partir das 16:00 h em frente a Escola para depois realizar pequeno percurso até a Praça do Vaqueiro, zona central da cidade..
Vimos ao mesmo tempo, CULTURA GAÚCHA (Dança do Pezinho) E NORDESTINA (Homenagem a Luiz Gonzaga)...Isso é de uma riqueza que as palavras não expressam.
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Felicitações aos pais e mães que de forma tão especial acompanharam seus pequenos nessa bela apresentação.

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Bela lembrança das Rendeiras do Sertão...Celebradas em CANTO, PELO GRANDE SANFONEIRO LUIZ GONZAGA.
ASSIM...Falar, lembrar, referenciar, e reconhecer a grande importância das rendeiras, dos vaqueiros (desbravadores dessa terra), dos pedreiros, sanfoneiros, etc...é sempre comovente.

A Escola, ainda nessa questão, fez bonito trabalho...homenageando além das Rendeiras, o Sanfoneiro LUIZ GONZAGA...REI DO BAIÃO.

Na diversidade cultural...quanto as tradições gaúchas...a Dança do Pezinho...é uma linda manifestação cultural que reconhece a importância de uma parte do corpo quase sempre esquecida...os pés.
Seja na vitória, na demonstração de força, habilidade e/ou inteligência...no adeus e nas expressões de carinho, sempre AS MÃOS são requisitadas e marcam posição. Porém, eles...base de sustentação do corpo, auxiliam na locomoção e equilíbrio, quase nunca são reconhecidos...e aqui ELES (Os Pés) foram o destaque...na delicada e bonita Dança do Pezinho. 

PARABÉNS A TODAS AS PROFESSORAS DA ESCOLINHA SORRISO INFANTIL PELO BELO TRABALHO PEDAGÓGICO ENFOCANDO A DIVERSIDADE CULTURAL.

Todos que amam a Educação e em especial a infantil sabem o valor e a importância que o trabalho com DIVERSIDADE CULTURAL ajudam a construir uma personalidade que valorize e respeite as mais diferentes culturas que expressam o fazer humano, sejam elas da nossa gente brasileira ou de outras nacionalidades. 

ESCOLA SEVERIANO GONÇALVES - POVOADO DO ALECRIM

É preciso que o Poder Público Municipal....: Observando AS LEIS EDUCACIONAIS (LDB 9394/96)...RESPEITEM A EDUCAÇÃO INFANTIL.
Assim como existem LEIS que regulam o Ensino Fundamental, Médio e a Educação de Jovens e Adultos, TAMBÉM EXISTEM aquelas dedicadas ao ENSINO INFANTIL.
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Historicamente, não há Etapa da Educação Básica, que embora seja a BASE DE DESENVOLVIMENTO DAS ESTRUTURAS COGNITIVAS, AFETIVAS, PSICOMOTORAS, EMOCIONAIS, DE IDENTIDADE E AUTONOMIA DO SER HUMANO, venha sendo sistematicamente tratada de forma SIMPLISTA E SUPERFICIAL.

Parabéns pelo trabalho comprometido com a Educação Infantil, Profª Livinha.